一个改正带
文/双飞燕子
上课的时候我写错了一个字，向后边的同学借改正带，这个改正带样子像手枪，太棒了。我拿着枪把，对准错别字，轻轻一拉，那个讨厌的错字被消灭了。我拿手枪形的改正带，看着前边同学的后脑勺，瞄准着。
“用完了吗？我也写错了一个字。”后边的同学低声说。
我只好把手枪还给了他。
下课了，大家都出去了，我不想出去，我想再看看那个手枪一样的改正带。
……
下午，后边的同学找问我，有没有看到他的改正带。我说，没看见。我继续写老师留的课堂作业，写着写着，一个敌人出现了，我把“残骸”写成了“残孩”，我想起了那把枪，我悄悄地从书包的夹层里把那把心爱的枪拿出来——射击，那个“孩”字立即消失了，我在子弹留下的洁白印记上，写上了“骸”字。
“这不是我的改正带吗？”后面的同学，不知什么时候探着头正看着我。
“不是，这是我买的，我用我妈给我买早饭的钱买的。”我反驳着。
“我看看，我的改正带上有记号！”
我只好把心爱的手枪递给了他。
“你看，这个记号，是我呆着没事，把这个地方撕了个小口。”他指给我看。我看到了，手枪上面的一张椭圆形的纸被抠掉一个小角。
“我也买了一个这样的改正带。”我望着那个缺口，“你还给我。”
他把改正带又给了我，“我去告诉老师。”走上了讲台。
我低着头写作业，心理怦怦直跳。
一会，他回来了，老师叫我过去，拿着我的改正带。
老师问：“这个改正带是你的吗？”
我说：“是，是我妈给的早饭钱，我没花，买的。”
“那你的改正带有记号吗？”
“没有。”我如实回答。
“那我看看你的改正带。”我把改正带递给老师。
老师看了看。把那把手枪放在讲桌上。
老师不说话了，她看着改正带好象在想什么，我低着头偷偷看她。
过了一会她说：“你先回去写作业吧。”
那个改正带留在了讲桌上。我回到自己的座位上，后面的同学瞪着我，我一言不发，闷头写作业。我抄课文，看一个字写一个字，老师告诉过我们，抄书，不可以看一个字写一个字的，一定要看一句话写一句话。可是，我现在做不到了。
“你再过来一下。”
我来到讲桌前，老师对我悄声说：“这样，这个改正带先放在老师这里，等下午的时候，我再还给你后面的那个同学。我会告诉他，下课的时候，有人拣了一个改正带交给我了。然后，老师把这个改正带还给他，你看怎么样？”
我悬着的心终于放下了，我使劲地点点头：“行！”